Si comunica che il MIM, con nota n.208 del 03.01.2025, al fine di consentire alle scuole di effettuare una più ampia attività di orientamento e alle famiglie di avere più tempo per una scelta ponderata, ha rideterminato la finestra temporale per la presentazione delle domande di iscrizione.
Pertanto, le domande di iscrizione potranno essere presentate nel periodo compreso tra le ore 8:00 del giorno 21 gennaio 2025 e le ore 20:00 del giorno 10 febbraio 2025.
La prima pattuglia russa giunse in vista del campo verso il mezzogiorno del 27 gennaio 1945. […] Erano quattro giovani soldati a cavallo, che procedevano guardinghi, coi mitragliatori imbracciati, lungo la strada che limitava il campo. Quando giunsero ai reticolati, sostarono a guardare, scambiandosi parole brevi e timide, e volgendo sguardi legati da uno strano imbarazzo sui cadaveri scomposti, sulle baracche sconquassate, e su noi pochi vivi.
Così Primo Levi, ne La Tregua, ricordava l’arrivo dell’Armata Rossa sovietica il 27 gennaio 1945 nel campo di Auschwitz, in cui avevano perso la vita oltre un milione di uomini, donne e bambini. Il Socrate ricorda ogni anno, con attività, letture, approfondimenti, esperienze attive, la sconvolgente realtà della shoah, non solo per accrescere la consapevolezza di quell’evento terribile, ma anche perché nulla di simile accada mai più, perché i nostri giovani vedano nello sterminio non solo le vittime ma l’umanità intera, nell’uomo «che non conosce pace / che muore per un sì o per un no» e nella donna «senza capelli e senza nome» ogni uomo e ogni donna. SCARICA IL PROGRAMMA
Il progetto “Incontro con l’autore” nasce dal più ampio progetto “Lo struzzo a scuola”, della casa editrice Einaudi che offre alle scuole un catalogo che spazia dai grandi classici a nuove proposte. Viene aggiunta, inoltre, la possibilità, accolta con entusiasmo dagli studenti, di poter incontrare nei nostri spazi gli autori e dialogare con loro. Nella fattispecie, per classi del biennio e del triennio, classico e scientifico, sono stati scelti quattro titoli per poter affrontare e approfondire diversi temi, quali migrazione, mafia, mondo classico e arte: “Vita” M. G. Mazzucco, “Io, Agamennone” G. Guidorizzi, “Il mio silenzio è una stella” S. Pisu, “In Grecia” S. Panichi, D. Puliga. Alla lettura seguiranno gli incontri in Aula Magna secondo il calendario riportato nella locandina.
Si invitano le famiglie e i fornitori del Liceo Socrate a voler usare esclusivamente l'indirizzo istituzionale della scuola rmpc180004@istruzione.it per le comunicazioni.
recupero e potenziamento
didattica digitale
Il dato qui osservabile proviene dal sito di Mauna Loa, nelle isole Hawaii, che misura ogni giorno le emissioni di anidride carbonica nel mondo dal lontano 1958. Consultiamolo ogni giorno, come facciamo con il meteo. Non si potrà non notare che l’anidride carbonica cresce ogni giorno in modo esponenziale. E quando aumenta l’anidride carbonica aumenta la temperatura del nostro pianeta con le inevitabili e drammatiche conseguenze per la vita (compresa quella umana) sul nostro pianeta. Ogni tonnellata di CO2 emessa contribuisce al riscaldamento globale, tutte le riduzioni di emissioni contribuiscono a rallentarlo. Per arrestarlo completamente, occorre raggiungere l’azzeramento delle emissioni nette di CO2 in tutto il mondo.
Questo widget è il frutto del progetto guidato da Matthew Shribman ed è stato realizzato con il supporto e in collaborazione con l’Università di Cambridge / Cambridge Zero, NOAA, Scripps Institution of Oceanography, e approvato dal Grantham Institute e dal 2 Degrees Institute.